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Espaço com informações, textos e outros recursos da disciplina "Seminário de Pesquisa", tema "Descolonização Epistêmica", ofertada pelo Departamento de Filosofia da UFMT (2016/1).

 

AULA 1 – Plano de Ensino e Introdução Geral

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 2 – Antecedentes do giro decolonial (texto de L. Ballestrin)

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 3 – Antecedentes do giro decolonial (Mariátegui)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 4 – Antecedentes do giro decolonial (Césaire e Fanon)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 5 – Modernidade, Colonialidade e Decolonialidade (P. Freire)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 6 – Modernidade, Colonialidade e Decolonialidade (E. Said)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 7 – Modernidade, Colonialidade e Decolonialidade: (A. Quijano)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 8 – Modernidade, Colonialidade e Decolonialidade (W. Mignolo)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 9 – Modernidade, Colonialidade e Decolonialidade (E. Dussel)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 10 – Descolonização epistêmica: exemplo 1(Seminário)

Texto: María Lugones. Rumo a um Feminismo Descolonial

 

 

AULA 11 – Descolonização epistêmica: exemplo 2 (Seminário)

Texto: Glória Anzaldúa. Como domar uma língua selvagem

 

 

AULA 12 – Descolonização epistêmica: exemplo 3 (Seminário)

Texto: Paulo Margutti. Sobre a nossa tradição exegética e

a necessidade de uma reavaliação do ensino de filosofia no país

 

 

AULA 13 – Descolonização epistêmica: exemplo 4 (Seminário)

Texto: Ramón Grosfoguel. Para descolonizar os estudos de economia

política e os estudos pós-coloniais:

Transmodernidade, pensamento de fronteira e colonialidade global

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBSERVAÇÃO – Orientação para Trabalho Final

Dia 14 (quarta) das 17 às 19h, na sala 52 – Orientação individualizada para Trabalho Final

 

 

 

 

AULA 14 – Encerramento da disciplina e entrega do Trabalho Final

 

 

 

Texto para aula 2

Texto para aula 3

Textos para aula 4

Texto para aula 5

José Carlos Mariátegui - Regionalismo e Centralismo

Colonialismo e Violência

Documentário: Paulo Freire Contemporâneo

Textos complementares

Abaixo alguns textos complementares para aprofundar o estudo do pensamento de Freire. 

Texto para aula 6

O Orietalismo - Edward Said

Textos complementares

Abaixo textos de Kant, Hegel e Heidegger utilizados em sala para exercícios de "leitura em contraponto" e outros artigos para aprofundar o estudo da relação entre filosofia e orientalismo. 

Cronograma atualizado!

Avaliação 1

Resumo Crítico

Abaixo encontram-se as orientações básicas para elaboração do resumo crítico e os textos indicados. Data para entrega da atividade: dia 15 de agosto 

Texto para aula 7

Aníbal Quijano

La Colonialidad/descolonialidad del poder

Texto para aula 8

Textos complementares

Abaixo dois textos de Aníbal Quijano traduzidos para o português e uma antologia, em espanhol, organizada pela Clacso. 

Curso sobre Pensamento Decolonial oferecido pela Clacso (Conselho Latino-americano de Ciências Sociais).

Confira as aulas disponíveis no endereço abaixo (textos em português e espanhol)

https://geeramericalatina.wordpress.com/

Textos complementares

Abaixo dois artigos de Walter Mignolo em português que aprofundam a discussão sobre modernidade/colonialidade.

Texto para aula 9

Walter Mignolo

Cartografias do poder e Geopolítica do conhecimento

Enrique Dussel - O giro descolonizador

Avaliação 2

Seminário

Abaixo seguem as orientações básicas para preparação do seminário e os textos que serão escolhidos pelos grupos. Data para definição dos grupos e da ordem de apresentação do seminário: dia 8 de agosto

Textos para seminário

Avaliação 3

Trabalho Final

Abaixo seguem as orientações básicas para o trabalho final. Data para entrega da atividade: dia 26 de setembro.

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